別問，王府教師又出名了！
一提到王府師資團隊，我們總是傲嬌感倍兒足。
這不，就在最近，我們的王府教師又出名了！
我校數學與計算機科學組的辛麗蓉老師受邀出席首屆中小學人工智能教育實踐研究成果交流展示會現場觀摩，不僅如此，她還以“人工智能教育實踐研究項目”課例指導專家身份點評高中學段課例！
你可能要問——
能指導同行教師的教師是什么水準？
辛老師參加的交流會含金量很高嗎？
王府的人工智能項目有什么特別？
現在，我們就從這場項目交流會說起。
“中小學人工智能教育實踐研究項目第一屆成果交流展示會”（以下簡稱交流會）由教育部課程教材研究所主辦，在成都市錦江區召開，為期一天半。
參會的都是來自全國各地17個實驗區的中小學校長和教師代表。
參會者圍繞“中小學人工智能教育實踐”這一核心主題，以“全面提升青少年學生科學素養，推進學校人工智能教育教學創新，探索人工智能在一線教學轉化落地的有效經驗”為主線，由一線教師、學科專家、管理人員展示分享在人工智能教育教學一線踐行的經驗成果，共論人工智能教育改革。
會議的內容包括成都錦江實驗區人工智能教育實踐研究經驗分享、人工智能領軍專家專題講座、分組參觀當地學校校園文化、人工智能場景，以及現場觀摩小學、初中、高中人工智能教育展示課例等。
此次交流會是課程教材研究所自2022年“中小學人工智能教育實踐研究項目”（以下簡稱“人工智能項目”）啟動以來的第一次全國性的線下成果展示交流活動。
人工智能項目于2022年5月面向各實驗區正式啟動試點工作，項目為期三年，依托上海人工智能實驗室，通過建立各地區教師工作坊等方式幫助實驗區建立人工智能課程體系，培養專業教師隊伍。
王府教育實驗基地憑借對人工智能教育多年實踐與探索，成功入選人工智能項目第一期試點，并于今年3月啟動了第二期項目。王府教育實驗基地人工智能項目共有來自包括北京王府、成都王府、運城王府校區12名教師參加。
原來，課程教材研究所會面向全國實驗區小、初、高學段，各選拔一名優秀教師作為課例指導專家參會，選拔標準可謂優中選優、鳳毛麟角，而我們王府教育實驗基地的教師代表辛麗蓉老師，正是作為這樣的課例指導專家出席的會議。
當日，辛老師現場觀摩了四川師范大學附屬中學進行的三節高中學段課例展示，并給予了專業點評。
作為此次活動課例指導專家的辛麗蓉老師已在王府學校任教15 年，一直致力于計算機類課程的教學教研工作。
早在2022年度，辛老師設計的《什么是機器學習》，就從全國17個實驗區、193所學校中脫穎而出，被評為被評選為優秀課例（高中學段優秀課例共2個），并受邀于人工智能項目第一階段線上分享會上面向全國進行展示交流。
同時，王府教育實驗基地憑借優異的表現和顯著的成果，在第一階段工作中被評為優秀實驗區。在教師年度綜合評定中，王府教育實驗基地第一期項目教師綜合表現優秀率達100%，獲得了課程教材研究所以及上海人工智能實驗室專家老師的一致認可！
此次辛老師作為課例指導專家赴成都參加線下成果展示交流會，是課程教材研究所對王府教育實驗基地人工智能項目參與表現及成果產出的進一步認可與肯定。
能夠前后兩期成功入選人工智能項目并具備此領域頂尖水準的教師，追溯源頭，離不開學校對人工智能教育的重視和普及。
多年來，學校已在小、初、高三個階段都單獨開設了人工智能課程，包括Python?編程、人工智能編程、模型車、VEX IQ?機器人、steam?創客教育課程、電子電路課、樂高機器人編程等，形成了一以貫之的人工智能核心素養培養體系和平臺。
諸如AI人臉識別系統、腦部CT輔助分析工具、會投球的機器人、自動駕駛、智能錄音筆、疫情分析和預測工具等很多形形色色、腦洞大開的人工智能成果在學生手中應運而生。有越來越多的學生被激發學習興趣，選擇用人工智能方式解決實際問題。
我們相信，在如此頂尖師資和優質課程的托舉下，將會有更多王府學子從中受益。我們也期望，有更多具備人工智能素養的青少年人才從王府起航，走向智能時代，走向廣闊未來。
